Содержание

Рецензированные статьи Проект ADMIRE-P: обзор результыатов и перспективы участия российских научных организаций в европейских проектах 256  HTML PDF  А.О. Грудзинский, А.А. Ежевский, А.С. Балабанов, А.И. Рекшинская, О.А. Власова. Проблемы создания информационно-обучающей среды 259  HTML PDF  С.М. Каратун, Н.А. Мосягина.

Специальный раздел выпуска Под редакцией: Зайцева Лариса Витальевна профессор, зав. профессорской группой Технологий разработки программного обеспечения Рижского технического университета Модели и методы адаптивного контроля знаний 265  HTML PDF  Л.В. Зайцева, Н.О.Прокофьева. Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов 278  HTML PDF  И.С. Нонинска. Управление требованиями для разработки и эксплуатации обучающей системы TSI 283  HTML PDF  Б.Мишнев, Л.Герасимова. Применение моделирования для обучения в области компьютерных наук 291  HTML PDF  Р.П. Романски. Путеводитель - краткое введение в проведение видеоконференций 301  HTML PDF  С.М. Бюе, Р. Фуру, С. Скорпен. Дистанционное обучение "Запад - Восток". Культурные и языковые различия: барьер или стимул успеха? 306  HTML PDF  С.М. Бюе.