Том 13 Номер 3 Июль, 2010

Содержание

Рецензированные статьи

Модель управления процессом обучения в ИОС

285

 HTML PDF
И.Х.Галеев

Информационные технологии обучения в курсе общей физики в техническом ВУЗе

293

 HTML PDF
А.Х. Абдрахманова.

Использование баз данных «Web of Science» для оценки результатов научной деятельности в Республике Беларусь

311

 HTML PDF
Березкина Н.Ю. Хренова Г.С

Специальный раздел выпуска под редакцией
профессора, д.п.н., ведущего научного сотрудника Института научной информации и мониторинга РАО
Н.А. Резник

Компьютер. Смена парадигмы?

317

 HTML PDF
В.И. Рыжик

Использование инструментального подхода к популяризации научных знаний

332

 HTML PDF
А.Ф. Пухов

Сравнительные достоинства и недостатки дистанционных и традиционных олимпиад и их влияние на архитектуру автоматизированных систем поддержки дистанционных научных соревнований

347

 HTML PDF
С.Е. Рукшин

Web-сайт для создания и обмена генерируемыми задачами по математике

360

 HTML PDF
.И.А.Посов

Технология дистанционной поддержки экспресс-олимпиад, построенных на оценке суждений

374

 HTML PDF
С.Н. Поздняков, С.Е. Рукшин

Проект «Старинные часы» на сайте http://www.vischool.rxt.ru

387

 HTML PDF
Н.А. Резник, Н.М. Ежова, Н.А. Павлов

О “свободе” слова, “независимости” образа и “рабстве” смысла в современном информационном пространстве (Взгляд из провинции)

415

 HTML PDF
Н.А. Резник

Специальный раздел выпуска под редакцией
канд. хим. наук, доцента, вед. научного сотрудника НИИ «Прикладная семиотика» АН РТ
Д.М.Шакировой

Критерии оценки интеллектуального и образовательного потенциалов в информационном обществе

445

 HTML PDF
Д.М.Шакирова

Роль федеральных университетов в развитии и реализации интеллектуального потенциала страны и региона

456

 HTML PDF
И.А.Киршин, Е.В.Вашурина, М.Н.Овчинников

Инженерия обучающей технологии в условиях дистанционного образования

471

 HTML PDF
Чошанов М.А.

Современный урок: изменение парадигмы и технологии

483

 HTML PDF
Г.А. Рудик

Философия образования современного общества: проблемы и перспективы

491

 HTML PDF
С.В. Борисов