Том 13 Номер 2 Апрель, 2010

Содержание

Рецензированные статьи

О процессе создания системы дистанционного обучения в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете (ТГГПУ)

225

 HTML PDF
В.Н. Устюгова, Р.А. Валитов

Социальные сети и технологии в управлении
Системой образования региона

240

 HTML PDF
В.Н. Лупанов.

Корпоративное обучение как фактор повышения интеллектуального потенциала персонала организации

250

 HTML PDF
Насибуллин Э.Н.

Формирование и развитие иноязычной компетенции преподавателей технических вузов с использованием мультимедийных ресурсов

262

 HTML PDF
Гурье Л.И., Зиятдинова Ю.Н.

Специфика проектирования современной информационной образовательной среды

269

 HTML PDF
Власова В.К.

Специальный раздел выпуска
Под ред. д.п.н., проф. Розиной И.Н.

Коммуникация 2.0: образовательные и социальные измерения, пределы, возможности

274

 HTML PDF
И.Н. Розина

Становление организации обучения школьной информатике: от алгоритмизации до Образования 2.0

277

 HTML PDF
.И.Н. Розина, Л.А. Филимоненко

Виртуальное групповое обучение (с использованием Skype-технологий) как средство реформирования магистерских программ университетов

289

 HTML PDF
Е.И. Горошко

Культура 2.0 – совместное творчество и исследование

302

 HTML PDF
Патаракин Е.Д.

Циркуляция социального знания и информации: от традиционной книги к версии 2.0

316

 HTML PDF
О. В. Сергеева

Веб 2.0 как источник неконструктивной активности в Интернете

327

 HTML PDF
В.В.Артюхин

Компьютерное моделирование коммуникативных взаимодействий агентов e-Learning

345

 HTML PDF
В.Б.Артеменко

Моделирование в различных стратегиях обучения

355

 HTML PDF
М.В. Ядровская

Средства визуальной коммуникации – инфографика и метадизайн

369

 HTML PDF
Г.А. Никулова, А.В. Подобных

Обратная связь в системе обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий

388

 HTML PDF
В. А. Тищенко

Электронная интерактивная мастерская как средство развития ИКТ-компетентности учителей иностранного языка

400

 HTML PDF
И.В. Румянцева

Исследование результатов e-learning проектов в высшей школе Украины

409

 HTML PDF
Л.В.Ноздрина