Том 10 Номер 3 Июль, 2007

Содержание

Рецензированные статьи

Методика определения качества обучающей компоненты информационно-управляющей системы в процессе ее опытной эксплуатации

329

 HTML PDF
В.К. Григорьев, О.А.Аксенов, А.А. Антонов, А.В. Грушин

Сравнительный анализ программных комплексов TestMaker и ACT-Тest

336

 HTML PDF
  И.Х. Галеев, В.Г. Иванов, Н.В. Аристова, В.Г. Урядов

Компетентностный подход в профессиональном образовании

361

 HTML PDF
Г.И. Ибрагимов

Проектирование поэтапной системы целей непрерывной педагогической подготовки

366

 HTML PDF
Е.М. Ибрагимова

Качество образования в условиях информатизации

387

 HTML PDF
И.Н.Голицына, О.В. Ломовцева

Обучающие компьютерные программы: психология разработки преподавателями обучающих курсов в АСО

395

 HTML PDF
Б.Х. Кривицкий

О федеральном экзамене профессионального
образования, практике его применения и истолкования

407

 HTML PDF
В.В. Скворцов, Б.Х. Кривицкий, В.А. Бажанов, Н.И. Богданов

Специальный раздел выпуска

Под ред. д.п.н., проф. Нуриева Н.К.

Проектирование Web – психодидактических систем

416

 HTML PDF
Н.К. Нуриев, Л.Н.Журбенко, С.Д. Старыгина

Обзор бесплатных систем управления обучением

439

 HTML PDF
В.А. Богомолов

Проектирование Web-психодидактической технологии подготовки компетентных специалистов по направлению «Информационные системы» с учетом индивидуальных особенностей обучающихся

460

 HTML PDF
С.Д. Старыгина, Н.К. Нуриев

Управление многопрофильной математической подготовкой студентов технологического университета

466

 HTML PDF
Л.Н. Журбенко, С.Н. Нуриева

Формирование компетентного специалиста на основе синергетического подхода

476

 HTML PDF
Н.К. Нуриев, С.Д. Старыгина

Профессионально-ориентированная среда математической подготовки бакалавров в технологическом университете

495

 HTML PDF
А.Р. Галимова, Л.Н.Журбенко