Переводы

 

Техническая Документация по программному обеспечению LISTSERV

Listserv 14.5

Перевод: Зотова Е., Усанов Д., Федоров И.
DOC 981Кб
ZIP 423Кб

  Притягательные ссылки: мотивационный эффект адаптивного аннотирования в обучающей гипермедиа

Библиография:
Peter Brusilovsky, Sergey Sosnovsky, and Michael Yudelson: Inproceedings Adaptive Hypermedia 2006
School of Information Sciences University of Pittsburgh, Pittsburgh PA 15260, USA

Перевод: Карунина К.
DOC 225Кб
ZIP 154Кб
Адаптивный сервис Интернет-образования для доступа к интерактивным примерам

Библиография:
Peter Brusilovsky, Michael Yudelson, Sergey Sosnovsky: In proceedings of E-Learn 2004 World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education November 1-5, 2004 • Washington DC, USA, p. 2556-2561.

Перевод: Карунина К.
DOC 272Кб
Виртуальные пространства для образовательных сообществ IFETS и IFETS-East-Euro

Библиография:
Ildar Galeev, Oleg Kolosov and Alexander Filyaev, “Virtual spaces for IFETS and IFETS-East-Euro Learning Communities”, in Peter Goodyear, Demetrios Sampson, Devid Jin-Tan Yang, Kinshuk, Toshio Okamoto, Roger Hartley, Nian-Shing Chen (ed): Proceedings of 5th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT’2005), Kaohsiung, Taiwan, 5-8 July, 2005, p. 912-916.

Перевод: выполнен авторами
DOC 353Кб
Серия МОНАП: модели, методы, подходы

Библиография:
Ildar Kh. Galeev, Vadim I. Chepegin, Sergey A. Sosnovsky, "MONAP: Models, Methods and Applications": Proceedings of the International Conference KBCS 2000, Mumbai, India, 2000, pp. 217-228.

Перевод: выполнен авторами
DOC 571Кб
 
Адаптация на основе оверлейной модели умений

Библиография:
Ildar Galeev, Larissa Tararina and Oleg Kolosov, "Adaptation on the basis of the skills overlay model", in Kinshuk, Chee-Kit Looi, Erkki Sutinen, Demetrios Sampson, Iganacio Aedo, Lorna Uden and Esko Kahkenen (ed): Proceedings of 4th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2004), Joensuu, Finland, August 30 - September 1, 2004, p. 648-650

Перевод: выполнен авторами
DOC 247Кб
 
Разработка онтологий 101: руководство по созданию Вашей первой онтологии

Библиография:
Natalya F. Noy and Deborah L. McGuinness. ``Ontology Development 101: A Guide to Creating Your First Ontology''. Stanford Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL-01-05 and Stanford Medical Informatics Technical Report SMI-2001-0880, March 2001.

Перевод: Филяев А.И.
DOC 503Кб
 
Параметризуемые Web-тесты, как средство обучения

Библиография:
Sergey Sosnovsky, Olena Shcherbinina, Peter Brusilovsky, Web-based Parameterized Questions as a Tool for Learning, in Allison Rossett (ed): Proceedings of E-Learn 2003, Phoenix, Arizona USA, November 7-11, 2003, p. 2151-2154.

Перевод: Сосновский С.А.
DOC 158Кб
 
Структура адаптивного е-обучения на основе распределенной повторно используемой учебной деятельности

Библиография:
Brusilovsky, P. and Nijhavan, H., A Framework for Adaptive E-Learning Based on Distributed Re-usable Learning Activities // In: Proceedings of E-Learn 2002.

Перевод: Буль Е.Е.
DOC 306Кб
 
Интеллектуальные учебные среды по программированию: аргументы за интеграцию и адаптацию

Библиография:
Brusilovsky P., Intelligent learning environments for programming: The case for integration and adaptation // In: J. Greer (ed.) Proceedings of AI-ED'95, 7th World Conference on Artificial Intelligence in Education, Washington, DC, 16-19 August 1995, AACE, pp. 1-8.

Перевод: Филяев А.И.
DOC 138Кб
 
Архитектура на основе центральной модели студента для интеллектуальных обучающихся сред

Библиография:
Peter Brusilovsky (2002). Student model centered architecture for intelligent learning environments / In Proc. of Fourth international conference on User Modeling, 15-19 August, Hyannis, MA, USA. User Modeling Inc, 1994. 31-36

Перевод: Буль Е.Е., Зайцева Л.В., Цайц А.Я.
DOC 113Кб
ZIP(DOC) 30Кб
 
Использование Веб-служб для индивидуализированного обучения, основанного на Веб-технологиях

Библиография:
Kabassi, K., & Virvou, M. (2003). Using Web Services for Personalised Web-based Learning. Educational Technology & Society, 6(3), 61-71, Available at http://ifets.ieee.org/periodical/6_3/8.html (ISSN 1436-4522)

Перевод: Александр Попов
DOC 244Кб
 
Использование виртуальных экскурсий для помощи людям с ограниченными возможностями здоровья

Библиография:
Germann, C., Broida, J. K., & Broida J. M. (2003). Using Computer-Based Virtual Tours to Assist Persons With Disabilities. Educational Technology & Society, 6(3), 53-60, Available at http://ifets.ieee.org/periodical/6_3/7.html (ISSN 1436-4522)

Перевод: Виктория Лесун
DOC 101Кб
 
Разделенный подход к адаптации в проблемно-ориентированной среде

Библиография:
Sally He, Kinshuk, Hong Hong and Ashok Patel "Granular Approach to Adaptivity in Problem-based Learning Environment", in Valery Petrushin, Piet Kommers, Kinshuk and Ildar Galeev (ed): Proceedings of IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Kazan, Russia, August 9-12, 2002, pp. 3-7.

Перевод: Сиротенко Н.Г.
HTML 379Кб
 
Достаточные условия для корректных адаптивных гипермедиа систем

Библиография:
Wu, H., De Bra, P., Sufficient Conditions for Well-Behaved Adaptive Hypermedia Systems. Proceedings of the First Asia-Pacific Conference on Web Intelligence: Research and Development, pp. 148-152, october 2001. Lecture Notes in Artificial Intelligence, Vol. 2198, Springer.

Перевод: Чепегин В.И., Спиридонова Ю.С.
DOC 76Кб
 
AHA! инструмент широкого назначения для адаптивных Web-сайтов

Библиография:
De Bra, P., Stash, N., AHA! A General-Purpose Tool for Adaptive Websites. Proceedings of the World Wide Web Conference, Poster Session, May 2002, Springer LNCS 2347, pp. 381-384.

Перевод: Чепегин В.И., Спиридонова Ю.С., Сташ Н.В.
DOC 53Кб
 
AHA! Версия 2.0
Более гибкая адаптация для авторов (курсов)

Библиография:
De Bra, P., Aerts, A., Smits, D., Stash, N., AHA! Version 2.0, More Adaptation Flexibility for Authors. Proceedings of the AACE ELearn'2002 conference, October 2002, pp. 240-246.
Republished with permission from the Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). http://www.aace.org

Перевод: Чепегин В.И.
PDF 277Кб
 
Заявка на грант по проекту: Культурное Наследие в Интерактивной Мультимедиа Среде

Перевод: Чепегин В.И.
ZIP 23,5Кб
 
Системы доставки курсов для виртуальных университетов

Библиография:
Brusilovsky, P. Course Delivery Systems for the Virtual University // In: F. T. Tschang and T. Della Senta (eds.): Access to Knowledge: New Information Technologies and the Emergence of the Virtual University . Amsterdam: Elsevier Science and International Association of Universities, 2001, 167-206

Перевод: Чепегин В.И., Спиридонова Ю.С.
ZIP 87Кб
 
Диалоговая модель человека-преподавателя управляет деятельностью в AutoTutor

Библиография:
Natalie K. Person, Arthur S. Graesser, Roger J. Kreuz, Victoria Pomeroy and the Tutoring Research Group // International Journal of Artificial Intelligence in Education (2001), 12, p.23-39 .

Перевод: Чепегин В.И., Спиридонова Ю.С.
DOC 200Кб
 
Роль различных средств общения в проектировании обучающих сред

Библиография:
Allan Collins, Peter Neville, Katerine Bielaczyc, The Role of Different Media in Designing Learning Environments // International Journal of Artificial Intelligence in Education (2000), 11, p.144-162 .
DOC 81Кб
 
Адаптивные и интеллектуальные технологии для Сетевого обучения.

Библиография:
Brusilovsky, P., Adaptive and Intelligent Technologies for Web-based Education. In C. Rollinger and C. Peylo (eds.), Special Issue on Intelligent Systems and Teleteaching, Konstliche Intelligenz, 4, 19-25.
DOC 183Кб
 
Интеллектуальные Обучающие Среды как альтернатива учителю: полезность и возможность применения.

Библиография:
David Callear, ITEs as Teacher Substitutes: Use and Feasibility // Proceedings of 8th International conference on Human-Computer Interaction: Communications, Cooperation and Application Design, Volume 2 / edited by Hans-Jorg Bullinger and Jurgen Ziegler / Lawrence Erlbaum Associate, Publishers, London / ISBN 0-8058-3392-7, 22 - 26 of August, Munich, Germany. - P.632-636.
DOC 45Кб
 
Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка: Изучение страдательного залога.

Библиография:
Yang, J. C., and Akahori, K., Development of Computer Assisted Language Learning System for Japanese Writing Using Natural Language Processing Techniques: A Study on Passive Voice. In Proceedings of the 8th World Conference on Artificial Intelligence in Education-Knowledge and Media in Learning Systems-- (AI-ED97). Kobe, Japan. 263-270.
DOC 164Кб
 
Адаптивные обучающие системы в World Wide Web: обзор существующих технологий.

Библиография:
Brusilovsky, P., Adaptive Educational Systems on the World-Wide-Web: A Review of Available Technologies. In: Proceedings of Workshop "WWW-Based Tutoring" at 4th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS'98), San Antonio, TX, August 16-19, 1998
HTML 59Кб
PDF 884Кб
 
Концептуальная структура интеллектуальных обучающих систем, размещаемых в Интернет.

Библиография:
Kinshuk & Patel A. A conceptual framework for Internet based intelligent tutoring systems. Knowledge transfer (volume II) (ed. A.Behrooz), pAce, London, pp. 117-124 (ISBN 1-900427-015-X)
DOC 162Кб
 
Web-тестирование для дистанционного обучения.

Библиография:
Brusilovsky, P. and Miller, P., Web-based testing for distance education. In: P. De Bra and J. Leggett (eds.) Proceedings of WebNet'99, World Conference of the WWW and Internet, Honolulu, HI, Oct. 24-30, 1999, AACE, pp. 149-154
DOC 167Кб
 
Технологии и методы адаптивной гипермедиа.

Библиография:
Brusilovsky, P., Methods and techniques of adaptive hypermedia. User Modeling and User-Adapted Interaction, 6 (2-3), pp. 87-129
ZIP(DOC) 75Кб
 
Многопользовательские гипертекстовые дидактические словари

Библиография:
Luigi Colazzo, Marco Costantino, Multi-user Hypertextual Didactic Glossaries // International Journal of Artificial Intelligence in Education (1998), 9, 111-127.
DOC 286Кб
 
Архитектура ИОС, реализованной в WWW

Библиография:
Kiyoshi NAKABAYASHI, Mina MARUYAMA, Yoshimasa KOIKE, Yasuhisa KATO, Hirofumi TOUHEI, Yoshimi FUKUHARA, Architecture of an Intelligent Tutoring System on the WWW, Proceedings of the 8th World Conference on Artificial Intelligence in Education - Knowledge and Media in Learning Systems (AI-ED'97), Kobe, Japan, 1997.
DOC 174Кб
 
Аннотации к докладам с рабочего семинара "ИОС в WWW", проходившего в рамках конференции AIED'97.
DOC 60Кб
 

Защита авторских прав
Авторскими правами на данные переводы обладает Восточно-европейская подгруппа Международного форума "Образовательные технологии и общество" (IFETS East-Euro). Авторы и Форум совместно защищают права на опубликованные материалы. Разрешается бесплатно делать электронные и печатные копии переводов или их частей для личного использования и учебных целей. Вместе с копиями необходимо предоставлять первую страницу оригинального издания. Лицо, осуществляющее копирование, обязывается не распространять материалы в коммерческих целях. Ответственность за нарушения авторами статей авторских прав любых юридических и физических лиц возлагается исключительно на авторов. Разрешается аннотировать статьи с указанием источника. В других случаях для копирования, переиздания, распространения по спискам рассылки необходимо получить предварительное разрешение у руководства Восточно-европейской Подгруппы и внести оговоренную оплату. Разрешение необходимо запрашивать по адресу monap@kstu.ru.